SCIENZE INTEGRATE: SCIENZE della TERRA, BIOLOGIA, MATEMATICA, CHIMICA

Destinatari:

Numero 2 classi: (SECONDA CAT sez.A/PRIMA CAT sez.A [geometri] )

Docenti partecipanti

A. M. PIROCCHI; M. DANIELETTO; P. M. COMAITA

Docente coordinatore

P. M. COMAITA

Descrizione: Il progetto è rivolto agli studenti del biennio dei Geometri (principalmente a quelli di seconda) e intende porre in evidenza alcuni aspetti basilari dell'Educazione Ambientale e della conoscenza del territorio. La finalità principale è quella di far conoscere l’importanza estrattiva delle pietre, degli elementi architettonici tipici dell’area ossolana e dell'ambiente alpino nell'ottica degli obiettivi dell’ indirizzo di studi: per approfondire le conoscenze delle materie scientifiche ma anche per formare figure professionali sensibili alle problematiche e alle esigenze del territorio.

Le attività previste sono focalizzate sui seguenti obiettivi:

- Conoscenza delle caratteristiche geomorfologiche del territorio alpino e prealpino e consapevolezza dei processi orogenetici;

- Conoscenza della lavorazione e dell’utilizzodella pietra locale;

- Consapevolezza del patrimonio architettonico ,storico, artistico ossolano.

Il progetto si articola in più fasi:

- La ricerca in campo, prevista come visita didattica guidata e riguardante

- Il serizzo di Crodo e l'architettura di Canova di Oira

- Il granito del Montorfano e la Chiesa di San Giovanni

- Le strade di pietra: antiche mulattiere, insediamenti rurali con elementi architettonici tipici del territorio

La comunicazione dei risultati

Le discipline scientifiche si coordineranno con quelle umanistiche al fine di individuare le caratteristiche dell’area e realizzare, con modalità consone ai materiali raccolti, relazioni, pubblicazioni, interviste, registrazioni multimediali.

Modalità di attuazione:

- Lezioni frontali partecipate

- osservazione diretta

- interventi di esperti

- visite guidate.

FOTO DELLE USCITE DIDATTICHE

Le foto si riferiscono al progetto svolto nell'anno scolastico 2010/2011 e riguardano le uscite nelle cave , la visita alla chiesa di Baceno , gli Orridi di Uriezzo, la chiesa di Crevoladossola, Oira (il borgo medioevale con esempi di recupero rurale e decoro), sempre all'interno della conoscenza del patrimonio culturale locale.

MATERIALE PRODOTTO DAGLI STUDENTI

Nell’anno scolastico 2010-11 le classi prima CAT e seconda P5 sez. A (corso geometri) hanno realizzato compiutamente il progetto “Racconti di pietra”.

In particolare gli studenti hanno avuto modo di constatare in campo le tre tipologie di rocce: intrusive, sedimentarie e metamorfiche e le ultime metodologie di coltivazione delle cave. L’osservazione e la riflessione sull’importanza della pietra nella costruzione di edifici religiosi, baite, mulattiere e borghi hanno potenziato il significato delle uscite e confermato l’orientamento.

La partecipazione e l’entusiasmo dimostrate dagli studenti sono stati indicatori di buon livello di interesse durante le visite guidate, così come la comunicazione dei risultati, realizzata con prodotti cartacei, calendari, orologi, prodotti informatici e modelli.